学习目标 & Curriculum

文理科本科课程至少需要128学分的学习和至少一个实习或实习经验。这些信用是通过度的要求,选修课程和职业发展机会在波士顿市内外的组合获得。度的要求是由四个部分组成,每个有助于学生达到本科课程的目标。剩下的学分是挣来与选修课程。通常,学生用选修课完成从提供的特殊的学习机会小程序或利益。

学习目标

文科和理科的学生将开发:

  • 需要成功的大学水平的学术工作的技能
  • 知识的广度,使可能的终身参与和好奇显著知识,思想和问题
  • 智力能力,在使用分析推理,象征性思维,观察,创造性,批判性思维,道德推理和自我认知的车型多样化和不断变化的环境功能

要求

学生需要证明最低能力的地区分分快三认为必要的高等院校和在当今世界发挥作用。学生完成或者通过课程或能力的示范这些要求。以下课程满足每个基本技能的要求:

  • 书写沟通技巧:engl1103第一年的写作
  • 第二外语能力:外语或手语或技能的演示连续两个学期。

心灵的通过文科学科和各自的调查,他们的概念和词汇,他们的创意和关键流程的方法,以及它们对人类的知识贡献的研究开发的知识,技能和习惯是基本为发展目标一个人承担的智力,审美和道德情感自由教育的生命。满足这些要求的课程都标在括号中的过程说明部分指出,缩写 学术目录.

主要计划允许学生发展的知识和技能的深度在一门学科。学生选择由Emmanuel提供了一个重大方案或制定个性化的专业。专业导致无论是艺术(学士学位)的学士,理科(学士学位)的本科,或本科的美术度(b.f.a.)。通常,专业导致学士学位需要40至48个学分,而专业通往学士学位或b.f.a. 60个68之间学分需要。的学分向主要需求计算,至少50%必须在分分快三完成。

看到我们的 学习计划 对于专业和他们的要求的列表页。

顶点是本科教学计划的最终体验。通过这方面的经验,学生们表现出通过表现知识和技能适合于计划的程度级别的学术工作方案目标的实现。的高峰体验需求的性质取决于主要方案。谁翻番主要将完成多个顶峰的经验,为每一个主要程序定义一个适当的高潮经验的学生。在所有专业中,高峰体验包括完成一个显著一件工作,需要从多个课程学习的集成和应用。学生应该与他们的学术顾问在自己的专业早期磋商,以确保他们在顶峰课程所需的工作准备。

只是顶峰体验的几个例子:

  • 研究或应用实习(斗志),通过这些学生在一些网站(波士顿儿童医院等)参加工作经验,在临床或社会服务的展示位置或研究助理无论是在校园里的教员或校外。
  • 战略管理(mgmt4304),通过它注重学生无论是战略进程(评估公司业绩,发现问题和可能性,并把计划付诸行动)和道德问题,并应在制定和执行的战略决策加以解决的社会责任。
  • 在SAS(math4101)编程,通过学生发展,追求使用SAS软件,专为高级分析,多因素分析,商业智能,数据管理和预测分析的独立研究项目。
  • 平面设计:高级工作室(art4432),通过这些学生通过一系列的重点应用开发项目探索的用户体验(UX)和用户界面(UI)设计。课程的设计是让学生积极研究,原型和记录他们的设计过程中,他们的毕业论文准备的孵化器。
  • 高级会计(acct4201),这就要求学生运用和整合各种技能,工具和知识,以解决面临的TE会计行业的当代问题和困难。

探索分分快三

让我们开始吧。

分分快三是让学生开阔了什么是可能的意义和在一个不断变化的世界鼓舞人心的职业生涯做准备的地方。在这里。