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          barile '90 g'93水龙头“行尸走肉”学生为中心的学习

          长期尊崇高中英语教师南希barile '90 g'93使用流行的AMC节目“行尸走肉”,使学生为中心的学习,以她的教室。

          使用这种方法,教训是不是一个一刀切,而是结构性各地的学生的需要和兴趣,以及不同的步伐和教学风格,适合每一个独立的个体。

          “让他们过他们教中的方式,以及如何更好地控制他们的工作进行评估,你会产生更多的参与,成功的学生,”在他最近写了尼克奇利斯 波士顿环球杂志 功能上barile。 “在历史上,学生可能会选择历史人物,并从角色的角度来看。数学培养学生分析他们的时代的重大事件 可能翻转类,看视频事前解释的概念,然后在上课时,如果使用老师作为教练“,他们需要帮助。

          在南希barile的在天尊高中英语课程大多数日子里,访问者可能当真正的类要开始开始怀疑。讨论的重点放在情节点,人物的发展,和有说服力的写作,是的,但在其中央的文字是不是在黑麦村庄或捕手。它的电视系列节目行尸走肉。三年前一个学生谁没有完成他的工作 敢barile观看演出的僵尸,说如果她他会学习。另一位老师可能会犹豫,但barile曾帮助组织了朋克摇滚现场在费城长大,带来的是 “为什么不试试呢?”社会思潮 她的教学。她观看了系列,然后建立围绕它(内容被评为TV-MA的手段当然是只开放给大三和大四学生)整个课程。 “演出的一切,社会学,心理学,人际关系,道德,说:” barile,谁是她的教学24年。 “我们观看演出并剖析它。”

          检查出 全功能 在波士顿环球杂志。

          Revere High School teacher Nancy barile and her students
          南希barile和她的一些学生。照片由韦伯查普尔的波士顿环球报

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