barile '90 g'93水龙头“行尸走肉”学生为中心的学习

长期尊崇高中英语教师南希barile '90 g'93使用流行的AMC节目“行尸走肉”,使学生为中心的学习,以她的教室。

使用这种方法,教训是不是一个一刀切,而是围绕学生的需要和兴趣,以及不同的步伐,并且适合每个作为个体的教学风格,而结构化。

“让他们在更多地控制在他们授课,他们的工作如何进行评估,你会产生更多的参与,成功的学生,写道:”尼克在他最近奇莱斯 波士顿环球杂志 功能上barile。 “在历史上,学生可能会选择历史人物,并从角色的角度来看。数学培养学生分析他们的时代的重大事件 可能翻转类,看视频事前解释的概念,然后在上课时,如果使用老师作为教练“,他们需要帮助。

大部分时间在南希barile的在天尊高中英语课程,访问者可能会开始时,真正的类将开始产生了怀疑。讨论的重点放在情节点,人物的发展,和有说服力的写作,是的,但在其中心的文本没有在黑麦哈姆雷特或捕手。它的电视系列节目行尸走肉。三年前一个学生谁没有完成他的工作 敢barile观看演出的僵尸,说如果她他会学习。另一位老师可能会犹豫,但barile曾帮助组织了朋克摇滚现场在费城长大,带来的是 “为什么不试试呢?”社会思潮 她的教学。她观看了系列,然后建立了一个完整的课程围绕它(内容被评为TV-MA指的当然是只开放给大三,大四)。 “演出的一切,社会学,心理学,人际关系,道德,说:” barile,谁是她的教学24年。 “我们观看演出并剖析它。”

检查出 全功能 在波士顿环球杂志。

Revere High School teacher Nancy barile and her students
南希barile和她的一些学生。照片由波士顿环球韦伯查培尔

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